Пальчиковые игры – это короткие стишки, которые взрослый читает вместе с движениями пальцев и рук ребёнка. За несколько минут веселья малыш успевает потренировать мелкую моторику, услышать ритмичную речь и, самое главное, побыть рядом с мамой или папой. Именно поэтому пальчиковая гимнастика остаётся любимым занятием и дома, и в детском саду.
Учёные давно заметили: центры мозга, которые отвечают за движения пальцев, расположены рядом с речевыми зонами. Когда малыш работает кистью, «просыпается» и речь. Плюс такие игры учат подражать взрослому, запоминать последовательность движений и первые короткие стихи наизусть.
Ниже собраны более 30 проверенных пальчиковых игр по возрастам и темам. К каждой есть текст стишка и понятное описание движений, чтобы вы могли начать играть прямо сейчас, ничего не придумывая.
| Возраст | Что развивает | Пример игры |
|---|---|---|
| 6-12 месяцев | Тактильное восприятие, контакт со взрослым | «Сорока-ворона», «Ладушки» |
| 1-1,5 года | Подражание, чувство ритма | «Идёт коза рогатая» |
| 2-3 года | Мелкая моторика, речь | «Мы делили апельсин», «Капуста» |
| 3-4 года | Координация, счёт | «Замок», «Компот» |
| 4-5 лет | Ловкость пальцев, память | «Гуси-гуси», «Белка» |
| 5-6 лет | Подготовка руки к письму | «Пальчики здороваются», «Ёлочка» |
Для малышей 6 мес – 1,5 года
В этом возрасте кроха ещё не умеет повторять движения. Поэтому играем пассивно: взрослый сам берёт ручку ребёнка и водит его пальчиками, читая стишок нараспев.
Идёт коза рогатая
Идёт коза рогатая,
Идёт коза бодатая,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто кашки не ест,
Того забодает!
Движения: указательный палец и мизинец взрослого – «рожки», ими легонько «бодаем» и щекочем малыша.
Пальчик-мальчик, где ты был?
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.
Движения: показываем большой пальчик ребёнка, затем поочерёдно касаемся указательного, среднего, безымянного и мизинца.
Моя семья
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья!
Движения: загибаем пальчики от большого к мизинцу, на последней строке сжимаем и разжимаем кулачок.
Пальчики здороваются
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Движения: по очереди соединяем большой пальчик с указательным, средним, безымянным и мизинцем – пальчики «здороваются».
Мышка мылом мыла лапку
Мышка мылом мыла лапку,
Каждый пальчик по порядку:
Вот намылила Большой,
Смыла тёплою водой.
Движения: одной ручкой «намыливаем» и трём каждый пальчик другой руки по очереди.
Для 2-3 лет
Малыш уже пробует повторять движения сам. Показывайте медленно и не торопите: пусть сначала получается неточно, главное – интерес.
Мы делили апельсин
Мы делили апельсин,
Много нас, а он один.
Эта долька – для ежа,
Эта долька – для стрижа,
Эта долька – для утят,
Эта долька – для котят,
Эта долька – для бобра,
А для волка – кожура!
Движения: сжатый кулачок – апельсин, на каждую строчку разгибаем по пальчику, а в конце сердито трясём ладошками.
Капуста
Мы капусту рубим-рубим,
Мы капусту солим-солим,
Мы капусту трём-трём,
Мы капусту жмём-жмём.
Движения: ребром ладони «рубим», щепоткой «солим», трём кулачок о кулачок, затем сжимаем и разжимаем кулачки.
Замок
На двери висит замок,
Кто открыть его бы смог?
Потянули, покрутили,
Постучали и открыли!
Движения: пальцы сцеплены в «замок», тянем ручки в стороны, крутим кистями, стучим ладошками и в конце разжимаем.
Компот
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот:
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить,
Отожмём лимонный сок,
Слив положим и песок.
Движения: левая ладошка – «кастрюля», указательным пальцем правой «мешаем», на каждый фрукт загибаем по пальчику.
Домик
На поляне дом стоит,
Ну а к дому путь закрыт.
Мы ворота открываем,
В этот домик приглашаем.
Движения: складываем «крышу» из ладоней над головой, пальцы в «замок» – дверь закрыта, затем разводим ладони – «ворота».
Вышли пальчики гулять
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышли пальчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять –
В домик спрятались опять.
Движения: поочерёдно разгибаем пальчики из кулачка, а затем так же по одному сгибаем обратно.
Классические (Сорока, Ладушки)
Эти игры знает не одно поколение. Они самые первые и самые любимые: с них удобно начинать знакомство с пальчиковой гимнастикой.
Сорока-ворона
Сорока-ворона кашу варила,
Деток кормила:
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала,
А этому не дала:
Ты дров не рубил, воды не носил!
Движения: водим пальчиком по ладошке малыша – «варим кашу», затем загибаем по очереди четыре пальчика, а мизинчик оставляем.
Ладушки
Ладушки-ладушки, где были?
У бабушки.
Что ели? Кашку.
Попили, поели,
Шу-у-у, полетели,
На головку сели!
Движения: хлопаем в ладоши, на «полетели» машем кистями и в конце кладём ладошки на голову.
Улитка
Улитка ползёт по дорожке,
Выставив тонкие рожки.
Спрячемся в домик скорей –
Так будет нам веселей.
Движения: кулачок – улитка, указательный и средний пальцы – «рожки», затем прячем их обратно в «домик».
Про животных
Зверушки нравятся детям с полутора-двух лет. Через знакомых героев малыш легче запоминает и движения, и слова.
Зайка серенький сидит
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Движения: указательный и средний пальцы – «ушки», остальные сжаты в кулачок, шевелим «ушками».
Мишка косолапый
Мишка косолапый по лесу идёт,
Шишки собирает и в карман кладёт.
Шишка отскочила прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился и ногою – топ!
Движения: «шагаем» пальчиками вперевалку, щепоткой «собираем шишки», кулачком легонько к лобику и топаем.
Паучок
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
Дождик с неба вдруг полил,
Паучков на землю смыл.
Движения: скрещиваем кисти, «паучок» перебирает пальчиками, затем встряхиваем кистями и опускаем ручки вниз.
Бабочка
Бабочка-коробочка,
Улетай под облачко.
Там твои детки
На берёзовой ветке.
Движения: скрещиваем запястья, ладошки – «крылышки», плавно машем ими.
Ёжик
Ёжик, ёжик, хитрый ёж,
На клубочек ты похож.
На спине иголки
Очень-очень колкие.
Движения: пальцы сцеплены в «замок», выпрямляем и шевелим ими – это «иголки» ёжика.
Кошка и мышка
Вот кулак, а вот ладошка,
На ладошку села кошка.
Тихо-тихо мышку ждёт,
Мышка, мышка, не ходи!
Движения: показываем кулак, затем ладошку, «кошка» крадётся пальчиками, в конце грозим пальчиком.
Две лягушки
Две весёлые лягушки
Ни минуты не сидят.
Ловко прыгают подружки,
Только брызги вверх летят.
Движения: сжимаем и разжимаем кулачки на столе, «прыгаем» ладошками и встряхиваем кистями.
Гуси-гуси
Гуси-гуси, га-га-га!
Есть хотите? Да-да-да!
Так летите же домой!
Серый волк под горой!
Движения: четыре пальца и большой открывают и закрывают «клюв», затем машем ладонями-«крыльями».
Белка
Сидит белка на тележке,
Продаёт она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Движения: поочерёдно загибаем пальчики, начиная с большого, на каждого зверя.
Сезонные и тематические
Такие игры удобно приурочить ко времени года или прогулке: они помогают малышу заметить, что происходит за окошком.
Дождик
Дождик, дождик, кап-кап-кап,
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять –
Мы промочим ножки.
Движения: указательным пальцем стучим по ладошке – «капельки», гладим ладошки и грозим пальчиком.
Солнышко
Солнышко, солнышко,
В небе свети!
Яркие лучики
К нам протяни.
Движения: скрещиваем ладони, растопыриваем пальчики – это «лучики», и шевелим ими.
Снежок
Раз, два, три, четыре,
Мы с тобой снежок слепили.
Круглый, крепкий, очень гладкий
И совсем-совсем не сладкий.
Движения: «лепим снежок» ладошками, показываем круг, гладим одну ладошку другой и грозим пальчиком.
Осенние листья
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Листья берёзы, листья рябины,
Листики тополя, листья осины.
Движения: сжимаем и разжимаем кулачки, а затем загибаем по пальчику на каждое дерево.
За грибами
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать.
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик всё съел, оттого и потолстел.
Движения: загибаем пальчики по очереди, от указательного к большому.
Ёлочка
Перед нами ёлочка:
Шишечки, иголочки,
Шарики, фонарики,
Зайчики и свечки,
Звёзды, человечки.
Движения: пальцы в «замок», затем показываем кулачки, «фонарики» вращением кистей, «ушки» и растопыренные пальчики-«звёзды».
Пчёлки
Пчёлки в улье сидят
И в окошко глядят.
Порезвиться захотели,
Друг за другом полетели.
Движения: кулачок – «улей», выглядываем из него большим пальчиком, затем машем кистями – «пчёлки полетели».
Пальчики уснули
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики. Ура!
В детский сад идти пора.
Движения: по очереди загибаем пальчики – «укладываем спать», а в конце резко разжимаем кулачок: проснулись.
Как играть в пальчиковые игры
Несколько простых правил помогут получить от игры и пользу, и удовольствие.
- Играйте, когда малыш сыт, выспался и в хорошем настроении: усталого ребёнка гимнастика только разозлит.
- Читайте стишок медленно, чётко и с выражением, а движения показывайте неспешно, чтобы кроха успевал следить.
- Начинайте с одной-двух игр и повторяйте их много дней подряд: детям нравится знакомое, а повтор закрепляет и слова, и движения.
- Хвалите за любую попытку, даже если пальчики пока не слушаются. Оценки «правильно или нет» здесь не нужны.
- Играйте обеими руками по очереди, чтобы работали и правая, и левая ладошка.
- Заканчивайте на приятной ноте, пока интерес не угас, и превращайте игру в маленький ежедневный ритуал.
Экспертный нюанс для самых маленьких: в 6-12 месяцев малыш ещё не умеет копировать движения, поэтому бесполезно просто показывать ему свои руки. Гораздо важнее водить именно его пальчиками – брать ладошку в свою и мягко сгибать, разгибать, поглаживать. Такое пассивное движение вместе с прикосновением и голосом взрослого даёт мозгу сразу и тактильный, и речевой сигнал. Активно повторять за вами кроха начнёт ближе к двум годам, и вот тогда можно переходить к показу.
Частые вопросы
С какого возраста можно начинать пальчиковые игры?
Уже с 6 месяцев, но в пассивной форме: взрослый сам водит ручками и пальчиками малыша. Активно повторять движения дети обычно начинают около двух лет.
Сколько времени должна длиться игра?
Малышам до двух лет достаточно двух-трёх минут, детям постарше – до пяти-семи. Ориентируйтесь на интерес: как только ребёнок отвлёкся, игру лучше завершить.
Как часто играть?
Понемногу, но каждый день. Две-три коротких игры утром и вечером дадут больше пользы, чем одно длинное занятие раз в неделю.
Что делать, если у ребёнка не получаются движения?
Это нормально. Помогите его ручкам, сделайте движение вместе с ним и не поправляйте строго. Точность придёт с повторением, а спешка и критика только отобьют желание.
Правда ли, что пальчиковые игры развивают речь?
Да, связь есть: зоны мозга, отвечающие за движения пальцев и за речь, расположены рядом. Тренируя пальчики под ритмичный стишок, малыш одновременно слышит и повторяет слова, что помогает речи развиваться.
Коротко
Пальчиковые игры – это простой и приятный способ каждый день развивать мелкую моторику, речь и близость с ребёнком. Начинайте с классических «Сороки» и «Ладушек», добавляйте игры по возрасту и теме, повторяйте любимые и не гонитесь за количеством. Несколько минут в день – и результат обязательно будет заметен.
Если хотите продолжить занятия речью и ритмом, загляните в другие наши подборки: короткие потешки для самых маленьких, весёлые считалки для игр в компании и чистоговорки для чистого произношения. А чтобы ничего не потерять, сохраните раздел, где собраны все подборки для детей.